Reforma në arsim: koha nuk po funksionon për mësuesit tani

Reforma në arsim: koha nuk po funksionon për mësuesit tani
Reforma në arsim: koha nuk po funksionon për mësuesit tani
Anonim

Viti shkollor po përfundon dalëngadalë, ndaj është koha të bëjmë një bilanc dhe të shohim se ku është reforma në arsim që mësuesit filluan të kërkojnë në fillim të vitit. Ne nuk do t'ju tregojmë se si të arrini këtu tani, por mund ta lexoni këtu dhe këtu.

Duket qartë se nuk mund të anashkaloheshin kërkesat e mësuesve dhe sindikatave, pra se do të ketë ndryshime të caktuara dhe nuk mungojnë premtimet dhe idetë. Pyetja e vetme është se çfarë do të bëhet me këtë në realitet, si do të realizohet në praktikë. Sigurisht, gjithmonë pak më ndryshe nga sa do të donin mësuesit protestues.

Pra, le të shohim se çfarë u premtua apo jo. Sepse ashtu si janë gjërat për momentin është se dikush thotë diçka dhe dikush tjetër përpiqet ta përgënjeshtojë brenda një kohe të shkurtër, kështu që ne nuk mund të flasim për fakte, por ndoshta jemi shumë të dyshimtë dhe mësuesit protestues.

D KOS20160411020
D KOS20160411020

Erkölcst/hittan: merrni për shembull orët e detyrueshme të moralit, të cilat sipas disa lajmeve do të hiqen, por pas disa orësh e njëjta tashmë është përgënjeshtruar. pra, bëhu një person që është këtu nga njëra anë, të udhëzon, dhe nga ana tjetër, meqë pretendohej ta anulosh dhe ta mbajë, sido që të jetë, duhet të jetë thënë e vërteta.

Ngarkesat e studentëve: që nga shtatori i këtij viti, ngarkesat e studentëve mund të reduktohen duke përcaktuar një nivel njohurish lëndore, një "minimum kombëtar", i cili duhet të zotërohet në fillore dhe të mesme. shkolla. Sipas ministrit Zoltán Balog, duhet deklaruar dhe garantuar se nuk mund të tejkalohet numri maksimal i orëve të studentëve të fiksuar nga kurrikulat kornizë. Për çdo lëndë duhet të përcaktohet një nivel minimal i njohurive, por në të njëjtën kohë do të jetë e mundur të merren njohuri shtesë në disa lloje shkollash.

Kurrikula: Kurrikula bazë kombëtare do të rishkruhet, koncepti i ri (nat) do të miratohet deri më 31 dhjetor 2017 dhe është planifikuar të prezantohet nga shtatori 2018. Ata kanë një vit e gjysmë përpara. Mund të rritet edhe liria e lëvizjes së shkollave dhe mësuesve nga 10 në 30 për qind. Edukimi fizik i përditshëm supozohet të mbetet, besimi dhe morali gjithashtu, ose jo ose po. Apo jo.

Arsimi bazë nëntëvjeçar: Paralelisht me rishkrimin e NAT, do të vendoset nëse do të vendoset një shkollë fillore 9-vjeçare. Gjë që nuk do të ishte marrëzi, me kusht që ata të mos e ngarkojnë me informacion shtesë, por të ofrojnë një vit shtesë për të thelluar aftësitë bazë.

Tekste shkollore: 1-2. përdorimi i detyrueshëm i teksteve ndërpritet në klasën e parë, me çka ministri ndoshta i referohet teksteve të qëndrueshme dhe nxënësit marrin libra të rinj.

Nuk flitet për liberalizim të tregut të teksteve, që do të thotë se mund të porosisni ende tekste plot gabime dhe "eksperimentale".

Nacionalizimi: qeveria është e bindur se sistemi i përzier - shtetëror dhe ai vendor - i operuar është joefikas, duhet të reformohet, kjo ende po diskutohet. Kjo ndoshta do të duket sikur shkollat e mbajtura nga KLIK-u dhe që operojnë nga komunat do të shtetëzohen plotësisht dhe sigurisht që shteti nuk do t'u paguajë komunave asnjë qindarkë për shkollat. Ju sjell parimin e vetëqeverisjes.

Rreth KLIK-ut dhe autoritetit të drejtorëve të shkollave: KLIK në këtë formë do të pushojë së ekzistuari. Qendrat e rretheve shkollore do të jenë të pavarura, domethënë nuk do të bien nën një gigë kombëtare. Do të ketë 60-80 shkolla në një zonë shkollore ose diçka e tillë. Ndoshta. Sipas ministrit, kompetencat e drejtuesve të institucioneve arsimore publike shtetërore do të zgjerohen si në aspektin drejtues ashtu edhe në atë profesional dhe vendimmarrja do të jetë shumë më afër shkollave, çfarëdo që të thotë kjo. Me fjalë të tjera, për momentin nuk dihet se kush mund të punësojë një mësues të ri, për shembull, dhe në fund të fundit për çfarë do të mund të vendosin drejtorët, për shembull, po për blerjen e shkumës, por jo për ndryshimin e dërrasave të zeza?

Për karrierën e një mësuesi: Ata mësues që më 1 shtator kanë vetëm shtatë vjet ose më pak deri në pension, transferohen automatikisht te mësuesi II. shkallë. Ata që janë përkohësisht në Mësues II do t'u anulohet detyrimi i certifikimit. Mësuesit e moshës së pensionit mund të punësohen maksimumi edhe dy vite të tjera me marrëveshje me drejtuesin e institucionit.

Nr. Ata që punojnë në institucionet që i përkasin EMMI thuhet se marrin një shtesë prej 35,000 HUF dy herë. Po ashtu, sekretariati shtetëror po koordinohet me ministritë e tjera të mirëmbajtjes së shkollave për të njëjtën gjë (shkollat e mesme profesionale dhe shkollat e formimit profesional janë të ministrive të tjera dhe as për shkollat kishtare nuk flisnim në atë kohë). Gjithashtu, nga 1 janari 2017, të gjithë edukatorët që nuk kanë një kualifikim profesional si mësues do të marrin një rritje prej 10 për qind (d.m.th., paga e tyre mund të arrijë tetëdhjetë mijë HUF neto).

Rritja e pagave: tryeza rekomandoi që pjesa e fundit, në shtator 2017, të diferencohej, e cila do të vendoset bashkërisht nga drejtorët e shkollave dhe drejtuesit e rretheve shkollore. Qeveria mund ta mbështesë këtë propozim, tha ministri Zoltán Balog. Pra, do të ketë nga ata që do të marrin më shumë se sa u premtua, dhe do të ketë nga ata që do të marrin më pak.

Epo, kështu janë gjërat. Tashmë disa njerëz ankohen për reformat, duke thënë se nuk do të dalë asgjë dhe se problemet e arsimit do të mbeten të njëjta, gjë që ndoshta nuk është edhe aq larg realitetit.

Sipas mësuesve të Herman Ottó Gimnázium në Miskolc, e cila shkaktoi protestën e hapur, nuk ka zgjidhje tjetër veçse të hyjmë në grevë, por gjatë pushimeve verore, mungesa e mësuesve në punë shkakton relativisht pak ndërprerje.. Dhe koha tani nuk po punon për ta. Megjithatë, mësuesit protestues po organizojnë sërish një demonstratë për Ditën e Mësuesit, 5 Qershorin, detajet e së cilës do të zbulohen së shpejti.

Recommended: