Të kryesh rutinë në moshën 10 vjeç? Ajo është e vendosur në Holandë

Të kryesh rutinë në moshën 10 vjeç? Ajo është e vendosur në Holandë
Të kryesh rutinë në moshën 10 vjeç? Ajo është e vendosur në Holandë
Anonim

A ju kujtohet ende Lara, vajza e vogël hungareze që jeton në Holandë, me ndihmën e së cilës treguam se si studiojnë fëmijët atje? Tani që po afrohet fundi i vitit shkollor, Lara duhej të përballej me një sfidë tjetër: asaj iu desh të qëndronte përballë shokëve të klasës për t'u bërë atyre një prezantim serioz 10-minutësh.

Sipas kujtimeve të mia, kur isha fëmijë, nuk na duhej të bënim kurrë një bisedë të vogël në shkollë. Prezantimi i parë u bë në kolegj, mirë, jo atje në një nga klasat e gjuhës hungareze, por me mësuesin vendas të anglishtes. Meqë ra fjala, ai ishte një djalë plazhi në Florida, ndoshta edhe më i ri se ne, dhe padyshim që ishte shtyrë në këtë vend të largët ekzotik nga dëshira për aventura. Megjithatë, në sistemin e tyre arsimor, ishte gjithashtu një parazgjedhje që studentët të bënin prezantime herë pas here.

shutterstock 200784344
shutterstock 200784344

Me fëmijët e sotëm ndoshta nuk ndryshon, nga sondazhi im i improvizuar, i cili nuk është aspak përfaqësues, rezulton se edhe tani në Hungari nuk është praktikë e zakonshme që nxënësit e shkollave të japin leksione në klasë. Megjithatë, për interesa vetjake, ata që duan mund të flasin nëse duan. Dhe pritshmëria është në përputhje me rrethanat.

Megjithatë, rutina e performancës nuk është e dobishme vetëm për ata që një ditë do të bëhen aktorë/politikanë. Zhvillimi i aftësive të komunikimit në këtë drejtim tashmë do të shpërblehet gjatë pranimeve të para, intervistave për punë dhe sigurisht më vonë edhe në punë. Por nëse dikush është në gjendje t'i shpjegojë mendimet e tij në një mënyrë të qartë dhe të hapur, ai ka më shumë gjasa të kthejë me sukses edhe një këpucë që është prishur gjatë periudhës së garancisë sesa dikush që kërkon falje paraprakisht për të folur.

Shkathtësitë e mira të prezantimit mund të ndihmojnë në të gjitha fushat e jetës, megjithatë sistemi ynë arsimor nuk e thekson atë.

shutterstock 219046789
shutterstock 219046789

Jo kështu në Holandë, ku në shkollën e Larës nga mosha 8 vjeçare (megjithatë kjo ndryshon nga shkolla në shkollë) çdo nxënës duhet të bëjë një prezantim para gjithë klasës. Kohëzgjatja e shfaqjeve rritet me moshën. Është e nevojshme të përgatitet në mënyrë të pavarur, fëmijëve u besohet mënyra se si mblidhet informacioni. Në të njëjtën kohë, mësuesit bëjnë sugjerime për të sjellë objekte në shfaqje dhe, për shembull, për të provuar në shtëpi se çfarë dhe si do të performojnë. Sigurisht, Lara ishte po aq nervoze në mëngjesin e ditës së prezantimit.

Sigurisht, një element thelbësor i një prezantimi të tillë është ilustrimi. Ai gjithashtu ndryshon nga shkolla në shkollë nga cila moshë, por herët a vonë do të pritet që ata të përdorin një lloj softueri të synuar, siç është PowerPoint.

Në fund të leksionit marrin komente edhe studentët, por jo vetëm mësuesi, por edhe publiku dhe shokët e klasës. Me ndihmën e një flete vlerësimi, ata vlerësojnë performancën e partnerit të tyre sipas disa aspekteve, nga dhënia e zërit deri te ritmi dhe frazat selektive. Përveç kësaj, prezantuesi merr edhe një vlerësim teksti, me këshilla dhe sugjerime se çfarë duhet t'i kushtohet më shumë vëmendje herës tjetër ose çfarë duhet ndryshuar. Me ndihmën e reagimeve, ata mund të përsosin metodat e tyre herë pas here dhe të fitojnë një rutinë gjithnjë në rritje. Sa i dobishëm nuk është?

Sigurisht që do t'ju themi: Lara mbajti një leksion për delfinët dhe ajo bëri një punë të shkëlqyer.

Recommended: